學前特教中心 園所專區Q&A

幼兒鑑定

 
  • 大班升小一的轉銜會議,是否要召開?
    由幼兒園端主動召開或由國小安置學校邀請幼兒園參與均可。
    建議於下學期轉銜期間接洽個案安置國小學校的輔導室或特教業務承辦人。

     
  • 如何將巡迴輔導老師建議的教學策略,融入班級經營或日常教學?
    輔導老師可以在直接與班級老師討論,或是在教學建議中寫出可執行的作息或教學活動中,
    如何融入教學策略,或是透過示範教學,讓普幼老師如何調整課程,讓特生能改善行為或參與活動

     
  • 如何宣導特殊生家長在鑑定安置能依正確管道報名,如果家長又要報名鑑定安置,又要以普通生的管道報名公幼,造成幼兒園和行政的困擾?
    1.透過說明會或宣傳品加強宣導,鼓勵特殊生家長採用申請鑑定安置的方式入學。
    2.公幼報名時,加強審核機制或柔性勸導。

    與家長說明兩者差異:
    鑑定安置之特殊生享有特殊生保障名額(公幼)具有完善的配套措施相關特教服務
    普通生登記抽籤報名公幼是以普通生身分入園
    幼教老師並不清楚幼兒實際教育需求
    需經觀察轉介輔導後才能提出鑑定安置
    在這段觀察轉介輔導之期間對於家長、老師及該名幼兒皆會產生困難及壓力 
     進而影響幼兒學習及成長過程之品質
    所以不建議直接登記抽籤   而是採取因應幼兒本身更適切之方式入園
    以減低因不適切之方式對於三方所帶來之負面效益
  • 確認個案轉學需要做甚麼?(府教特字第)
    1.請家長簽署放棄鑑輔會鑑定安置結果切結書  並E-mail(pse2021@tmps.tyc.edu.tw)或傳真FAX:332-8423至中心 
    與附檔發文給於局端
    2.依照桃園市學前確認個案轉學處理流程發文至局端以利該生特教服務轉移
    3.局端回文後再將特通網及學生資料袋轉銜異動給轉入學校 
    若轉入學校有需求也可先轉銜學生資料袋但請原學校記得備份以利填寫特通網之轉銜表資料
  • 請問家長已經拿到醫療證明了還需要鑑定嗎?
    所謂鑑定安置都是教育鑑定 以教育現場需求為主 
    醫院鑑定相關資料為參考資料
    教育鑑定除了特殊障別並不會規定醫療文件為必要文件
    但若無醫療文件 請該生兩位幼教老師 
    需填寫清楚 輔導紀錄輔導紀錄總評 之資料與
    桃園市政府學前兒童發展檢核表 (依年齡填寫)
    才能觀察出該生是否有需要特教介入的必要性

    所以若有教育需求 還是需要通報並且送件
  • 課程、IEP
    請洽輔導團  TEL:301-3028*611
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    請洽巡迴特教資源中心 TEL:220-3012*668
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    請洽南區特教資源中心 TEL:462-9991*113
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